Menguasai IPTEK dalam Bidang Pendidikan Biologi dan Sains Biologi
Menghasilkan Inovasi dalam Pembelajaran Biologi dan Sains Biologi.
Menerapkan IPTEK dan Hasil-hasil Riset Pembelajaran Biologi dan Sains Biologi dalam Memecahkan Masalah-masalah Pendidikan di Wilayah Kepulauan
Sasaran/Capaian Pembelajaran Lulusan Pada Program Studi Pendidikan Biologi (S2)
Mampu menerapkan Pancasila dan UUD 1945 dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu mengapresiasi keragaman budaya dan hayati serta pandangan yang berbeda
Mampu bertanggungjawab atas tugas dan pekerjaan sebagai akademisi/peneliti, konsultan ataupun yang lainnya Pengetahuan
Mampu menerapkan konsep dan prinsip pendidikan biologi dan sains biologi dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu menggunakan metode, dan model serta aplikasi sains biologi untuk pengembangan dan pembelajaran pendidikan biologi dan sains biologi
Prospek Kerja/Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Biologi (S2)
Lulusan S2 Pendidikan Biologi dapat berperan sebagai akademisi dan peneliti. Menguasai model dan metode pembelajaran, memberi inspirasi dan mampu berkomunikasi secara berbal.
Memiliki kemampuan secara professional dapat dimanfaatkan dan diterapkan dalam pembangunan pada bidang ilmu pendidikan biologi dan sains biologi.
Mampu mengidentifikasi dan memecahkan berbagai permasalahan bidang pendidikan biologi dan sains biologi yang terdapat di wilayah kepulauan dan mampu memberi alternative terbaik dalam mengantisipasi permasalahan yang didapat
Mempunyai kemampuan berfikir secara kritis, analitis, inovatif terhadap perkembangan pembangunan dan cara menyelesaikan permasalahan.
Memiliki kemampuan dalam merancang berbagai model pengembangan dalam bidang pendidikan biologi dan sains biologi sesuai dengan kondisi masyarakat.
Memiliki kemampuan megeimplementasikan pengetahuan tentang pendidikan biologi dan sains biologi di wilayah kepulauan.
Memiliki sikap kritis, bertindak kreatif, dan memiliki kemampuan inovasi yang didasari tanggung jawab profesi keguruan dalam penyelesaian masalah pendidikan di wilayah kepulauan.
